Kamasz

A Kamaszok című minisorozat igen erőteljes tükröt mutat a fiatalok fejlődési szakaszairól, rávilágítva a családokban öröklődő viselkedési mintákra és érzelmi hatásokra.
Szigeti Mónika klinikai szakpszichológus és édesanya ebben a cikkben a transzgenerációs hatásokat és azok következményeit vizsgálja a kamaszok identitásának alakulására nézve. Emellett kiemelt figyelmet fordít a bullying jelenségére, amely különösen veszélyes a kamaszkorban, hiszen gyakran fokozza a fiatalok szorongásait, önértékelési problémáit. A cikk célja, hogy segítséget nyújtson abban, miként támogathatjuk gyermekeinket a transzgenerációs minták továbbvitelének megelőzésében és a zaklatás elkerülésében, hogy minél nagyobb érzelmi biztonságban növekedhessenek.

Pár éve még azon akadtunk ki, hogy a gyerek "egész nap" a Minecraftot nyüstölné – hogy lehet egyetlen vacak kockavilág ennyire lekötő?! Aztán eljött a tinikor, és most már annak is örülnénk, ha bármi képes lenne lekötni legalább fél órára. Volt idő, amikor a közös filmnézés szent és sérthetetlen volt. Egy nagy tál popcorn, összebújás a kanapén, és mindenki együtt izgulta végig a történetet.

Pszichológiai tanácsok az érzelemszabályozáshoz az iskolában.

Egy hiánytpótló kiadvány, egy kislányoknak szóló képregény, a Menstrupédia, mely kedves rajzok, bájos képregényhősök segítségével mutatja a serdülőkori érzelmi és testi változásokat.

Mikor jön el az idő, amikor egyedül mehet iskolába? Erre nincs általános szabály, de néhány dolgot érdemes megbeszélni velük, mielőtt egyedül útra kelnek.

Nyáridőben nem könnyű elérni a gyerekeknél, hogy segítsenek. Ha „díjazást” kapnak a munkájukért, könnyebben behatárolható számukra a munka értéke, és jobban rávehetőek egy-egy feladatra. Házi pontozásos rendszerünk évek óta működik, próbáljátok ki ti is!

Hamarosan megérkezik a tavasz, mi több, a szívecskés napokon már túl is vagyunk! Vallomások, szerelmek, visszautasítások – még felnőttként is komoly próba egy ismerkedés, egy új kapcsolat. Mennyi öröm, esetleg fájdalom, mennyi tapasztalat gyűlt már össze az elmúlt évek alatt számunkra, a szülő számára. Hogyan is lehetne ezeket átadni a gyermekünknek? Mikor van itt az ideje? És mivel teszünk biztosan jót?

Ingyenes webes alkalmazás segíti a továbbtanuló diákokat, amit az Oktatási Hivatal fejlesztett ki. Kitölthetsz kérdőíveket magadról, mérlegre teheted képességeidet, tájékozódhatsz a pályák világáról, megfogalmazhatsz kérdéseket saját magaddal és a jövőddel kapcsolatban. 

Hogyan kezeljük a tudásillúziót? Az internet megjelenése előtt megkérdőjelezhetetlen tény volt, hogy egy felnőtt nagyjából mindenről többet tud, mint egy gyermek. Ha a gyermek valamit nem tudott, a felnőttektől általában megtudhatta.

Az elmúlt hetek történései, tragédiája sokunkat sokkolta. Egyre több eset lát napvilágot az iskolai zaklatás témakörében, sajnos időnként tragikus végkifejlettel. Megelőzhető lenne a probléma? Mit tehetünk szülőként? Erről kérdeztük Szigeti Mónika, klinikai szakpszichológust, a Somogy Megyei Pedagógai Szakszolgálat főigazgatóját.

Mint szülő többnyire úgy érezzük, hogy a kamasz gyermekünk az, aki állandóan kiveri a biztosítékot, feszegeti a határokat, de szerintem nem biztos. Már hallom is, hogy kérdezi a kedves olvasó, akkor ki? A válasz erre a kérdésre egy kicsit bonyolultabb, minthogy egy mondattal meg lehessen válaszolni. - Dezsőfi Beatrix írása.

Szombaton a védettségi igazolvánnyal rendelkezőknek és a velük érkező 18 éven aluliaknak kinyithattak a mozik. Vagyis a 18 év alattiak csak védettségi igazolvánnyal rendelkező felnőtt kíséretében ülhetnek be a filmekre. Vagy tucatszor elolvastam ezt a két mondatot... na ne már!!!